《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
差一点就成了恐怖片届的《致命ID》。前30分钟平淡无奇,30分钟后高能飞起。血压上到300一直就没下来。恐怖手法依旧是传统old school三大宝:狰狞的造型化妆+诡异的灯光镜头+瘆人的配乐音效。再加上通灵、穿越循环、多重人格丧尸元素,恐怖氛围拉满,很有新鲜感。但影片叙事很糟糕,线索凌乱,没能让故事圆满是很大的遗憾。最后忠告:不要嫌黑调亮画面(感谢灯光师不杀之恩)!个别快剪片段不要一帧一帧看(感谢剪辑师不杀之恩)!
乏善可陈。为啥标签会出现伪纪录片?是那三个傻逼套路大学生嘛?
玲二:纯奈、日浦,你们都是我的翅膀。riisa可爱~
2星半,除了黑乎乎之外,感觉没啥新鲜的,要是在电影院不亮的灯光下看,估计早睡着了。水平一般般
一般般,剧情太弱了,鬼的妆容太差,而且动作搞的像僵尸那样,一惊一吓没意思。男主开始拽拽的,还以为是什么牛逼战神,没想到被鬼一摸整个二愣子一样到处乱刺,人设太弱了,对得起这5.6分
智叔的遗作吧!剧情是不错的,只是拍摄手法很混乱,既然要表现出“罗生门”式的叙事手法,在拍摄的时候就应该把虚拟的口供和真实的口供分开来表现,比如色调处理,比如直接就不要把假的以动态方式拍出来,真的假的都以同样的拍摄手法来表现,观众很难信服!
视觉上有点像昆池岩 整个没什么逻辑 有点故弄玄虚
剧情没意思,鬼片一点都不吓人也是够失败的。为了素慧看的镜头少画面还暗
很明显导演想从穿梭的时间线和平行空间下手,打造有点烧脑和看似高级的逻辑,然而并没有把故事讲好,反而显得有点乱。到男主被大学生攻击,已经猜到男主已死了,所以后面的鬼打墙一点不意外。
时间线需要自己理一理,稍微动一动脑子。 非常值得二刷!!!
三池崇史也是快江郎才尽,《鼹鼠之歌完结篇》算是给系列画了句号,却远远难以重现前作的精彩。除了一贯疯癫搞笑的气质外,已经找到任何一个精彩的,可以被记住的高光时刻。非常流畅的讲完整片,工整的行活。但是“鼹鼠之歌”的好看,本身是在不屑于套路,一种随机性的戏谑,却都消失了。
那些个吻戏是在搞啥!第一部的脑洞多优秀啊,这部全是些超尬的恶俗桥段。也就疯蝶值得看一下了。堤叔和亮平比着压嗓子听着都累。生田斗真一部比一部夸张尬演...
忘记喝孟婆汤的下场。
类似两个月亮,剪辑稍微弱了一些,但是氛围感很强,门的概念还是不错的,对于宗教元素的应用还是很强,剧本要是再强点就好了
取景和氛围还过得去,但技法不行。一上来就煞有介事地赋予主角某种使命感和异禀,但却没有足够的铺垫去解释动机,也没有对“驱魔”的能力进行深挖。开头就抛出几个名词解释,还要用字幕的方式讲解,生怕观众不知道影片想讲什么,然而导演确实自己都没有捋清逻辑,还指望观众去自行拼凑,试图在时空结构上做文章,但情节和线索的铺排杂乱无序。大部分时间只是几个角色在废楼里不断被“鬼打墙”,重复着“遇鬼-追杀-逃命”的戏码,剧情的推进却迟迟不见眉目。角色(无论是人或鬼)的行事逻辑也让人摸不着头脑。
一帮老同志也不容易了 一般般吧 可能香港电影现在大部分也就这样了
有点想法但是没拍好,还有什么时候乌漆麻黑的场景成鬼片标配了,亮一点是不吓人了吗?
韩国恐怖片《鬼门》看预告片和片名还是挺唬人的,正片就…简单的说就是…乱!(剪辑凌乱、故弄玄虚)画面处理的也是…真够暗的!全片看下来就给人这种感觉,基本故事完全没有讲好!本来可以简单讲清楚的故事(发生过多起命案地方,多重人格鬼,三名来此探险的大学生,为了母亲而来此的男主…)非弄的这么复杂…还玩起了时空重叠!惊悚和恐怖的程度在我看来也是…一惊一乍的,完全没有什么新意!最后的结局也是不了了事,根本没有把事情解决,就这样结束了?!怎么…最后都被困在了鬼门里面出不来了?!唉…我也是无语了!韩国恐怖片,真的也是良莠不齐啊!好的很好,烂的就…真够烂的了!豆瓣5.1分…实至名归啊!
今次这部完结篇怎么说呢?说起来要写影评的话也真是没什么好说的,就是那种看完之后没有有感而发的感觉,没什么特别的感触要说的话……而且这部完结篇我给的分很低
用十分故弄玄虚的拍摄手法说了个剧情极其简单的故事,全剧信息含量极其稀薄;东亚系恐怖片肉搏驱鬼最为致命
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